RECOMANACIONS 5è - 3 de juny

Bon dia,companyes i companys de 5è!

Esperem que hàgiu gaudit d’aquests dies festius. 

Ara mica en mica podem gaudir de més estones a l’aire lliure, sempre amb precaució i seguint les mesures de prevenció necessàries. Sabem que ho esteu fent súper bé !

Aquí us deixem les activitats per aquesta mini-setmana i us desitgem que acabeu de gaudir-ne.

Una abraçada.

L’equip de mestres.

CATALÀ

Aquesta setmana us proposem que balleu, canteu i gaudiu d’aquest tema tan sentit durant aquest confinament (campanya #Joemcorono).

Cliqueu l’enllaç, gaudiu de la cançó i escolteu atentament. Aneu completant-la lletra amb les paraules que falten.  

Quan ja l' hagiu  sentit les vegades necessàries i  l’hagueu completat , envieu-nos-la al correu prement el botó de color blau que diu   “Finish” que trobareu al final del full (com ja heu fet en activitats semblants)

https://www.liveworksheets.com/bh391021rr

Repassem una mica  les constants ortogràfiques que vam treballar al segon trimestre amb aquesta activitat.

http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/cs08.html

CASTELLÀ

Clica en el enlace que repasamos un poco de ortografía.

.: Elemental querido Watson :.

ENGLISH

Let’s start with a GAME. Can you guess the sport before seeing all the picture?

And now, GO and DO SPORT. Record a VIDEO OF YOURSELF practising one or more sports and talk about what you are doing, the sports you like, the sports you at good at …  (fes un enregistrament en video practicant esport i parlant sobre què estàs fent, què t’agrada, en què ets bo...)

MATEMÀTIQUES

Amb el material “manipulatiu”que vulgueu (que es pugui tocar ), sense utilitzar l’ordinador, aneu a construir  una gràfica  que reculli el conjunt de les mitjanes d’edat dels noms que vau estimar i vau recollir en la taula de la setmana passada. 

Podeu fer servir qualsevol material ( cordes, papers de colors, cigrons, llenties, taps d’ampolla de plàstic, ampolles amb aigua de colors per dintre,  tires de paper, peces de lego, ..)  

No ha de ser necessàriament un gràfic pla pot ser en 3 dimensions, que es pugui tocar.

Teniu en compte que les mides de cada representació han de guardar una proporcionalitat. 

Per exemple; Si retalleu una tira de paper que representa 70 anys i mig  i una altra que representa 15 anys, no poden ser iguals o semblants . Si la meitat de 70 anys són 35, doncs la de 15 serà una mica més que la quarta part de la de  70

A la gràfica haurà d’haver la següent informació:

- Els noms de les persones

- La mitjana d’edat de cada una d’elles representada amb el material i amb número.

Després envieu la foto de la gràfica al correu. 

Aquí us deixem una activitat perquè practiqueu les proporcions de la mesura de nombres.

http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=numericsense

MEDI SOCIAL 

Efectivament  els alumnes de l’escola del vídeo de la setmana passada es van convertir en arqueòlegs observant les restes del jaciment iber ,mentre que en Mölang i el seu amic que buscaven fòssils d’animals  estaven fent de paleontòlegs.

Recordeu el conte de la Laia i el Joan? El Joan i la Laia van anar al jaciment de Soses a Lleida a fer d’arqueòlegs  i a conèixer més sobre els ilergets, un dels pobles ibers que van viure a Catalunya. 

Aquí us deixem un vídeo perquè coneixeu una mica més sobre els ilergets.

  https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/espai-terra-33/els-ilergets/video/5559197/

MEDI NATURAL

https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/quequicom/nutricio-buscant-lequilibri/video/4106736/

Després de mirar el video. Què opines del que has vist? Has canviat la teva opinió sobre algun aspecte relacionat amb l'alimentació?

EDUCACIÓ FÍSICA

Recordeu que a principis del confinament us vaig demanar repassar les coreografies que vam aprendre en el 2n trimestre, doncs ara m’agradaria que fessiu d’Oriol i ensenyessiu una de les coreografies a algú de la família, canviant si voleu algun pas que us sembli difícil per algun de més fàcil. Recordeu que us heu de posar al davant i assajar pas a pas, repetint tantes vegades com faci falta perquè s’enrecordi de la dansa. Us atreviu? Si no aconseguiu a ningú de la família que us faci d’alumnes no passa res, em separeu la dansa pas a pas i finalment la podeu ballar amb la música. Som-hi, a ballar i a passar-ho molt bé!

https://pau-casals-cicle-superior.blogspot.com/2020/01/coreografies-aerobic-5e.html

Si aconseguiu que algú de la família la balli envieu-me una foto!

MÚSICA:

Bon dia famílies! Com porteu les coreografies? Diuen que la música calma a les feres i si a casa teniu uns animalons molt actius, sens dubte, voldreu que es calmin una mica i deixin anar tota la seva adrenalina. El tancament no ha estat gens fàcil per a tots vosaltres, nens i nenes, qui ens esteu donant una molt bona lliçó a tots nosaltres. Ho esteu fent la mar de bé. 

NOVETAT:

He pensat de recomanar-vos una altre cançó de mes a mes, així teniu dues opcions. Podeu triar la que més us agradi per a fer la vostra coreografia amb família.

OPCIÓ 1 : SEPTEMBER ( Earth, wind & fire ).

https://www.youtube.com/watch?v=Gs069dndIYk

OPCIÓ 2: BON DIA VIDA ( Gertrudis ).

https://www.youtube.com/watch?v=m6AgHyxqyb0

I aquí teniu un fantàstic vídeo que us ajudarà amb les vostres coreografies. Mireu com ballen i descarreguen adrenalina com mai. 

https://www.youtube.com/watch?v=_zdv23bAINM&feature=emb_logo

AIXÍ DONCS A BALLAR I SOBRETOT A DISFRUTAR AMB FAMÍLIA.

RECORDEU: Els vídeos no poden durar més de 40 segons i han d’estar gravats amb posició horitzontal.

ANIMEU-VOS!!!!