CACERA DEL TRESOR

Hola nois i noies de 6è,

Us plantegem aquesta cacera del tresor per fer durant aquest mes d’abril. Pot estar escrit a ordinador o a mà, heu de portar el material  pel pròxim 23 d’abril.

BONA CACERA!!

QUAN LA TERRA ESCUP FOC....

INTRODUCCIÓ

Qui no ha sentit parlar dels volcans? Segur que la majoria ja sabeu què són. Però avui hem de fer un pas més per a saber més coses sobre aquests fenòmens naturals.... Som-hi!...

       PREGUNTES

1. D’on ve la paraula volcà? Qui la va inventar?
2. Dibuixa i pinta un volcà posant el nom de les seves parts.
3. Quins tipus de volcans hi ha segons la forma que tenen?
4. Quins tipus de volcans hi ha segons els tipus d’erupció.
5. Fes un esquema amb una petita explicació de cada una de les tres classes de productes que escup un volcà
6. Posa en tres columnes (el nom, la nació i el continent) on es troben 5 volcans dels més importants del món.
7. Escriu el nom d’alguns volcans catalans i en quina comarca es troben.
8. Busca fotografies boniques de volcans i enganxa-les al full de respostes. Digues d’on són.
9. Explica aquestes paraules noves: 

-  Lava

-  Magma

-  Erupció

-  Materials piroclasts.

GRAN PREGUNTA

1- Aquest dibuix correspon a la major i més brutal erupció volcànica mai registrada. Esbrina de quin volcà es tracta i després fes un llistat de totes les conseqüències que es varen produir arran de l’erupció. 

2- Veuràs que una d’aquestes conseqüències és que la temperatura global del planeta a l’any següent de la seva erupció va disminuir 1,2 ºC. Explica per què.

ADRECES D´INTERNET ON TROBARÀS INFORMACIÓ

http://www.xtec.net/col-anunciata-cerdanyola/tecnologia/

webcienc2003/volcans/index.htm

http://www.xtec.net/centres/a8019411/volcans/index.htm

http://www.volcanolive.com/photos.html

https://ahombrosdegigantescienciaytecnologia.wordpress.com/2015/08/26/la-mayor-explosion-registrada-por-el-hombre-la-erupcion-del-volcan-krakatoa/

http://volcanian.blogspot.com.es/2016/01/krakatoa.html

5è: El relleu de Catalunya

Avui, a medi social, els alumnes de 5è A, hem començat a fer un treball cooperatiu per finalitzar l'unitat de: "el relleu de Catalunya"

TALLER DE PLANTES MUTANTS

El passat 7 de juny els alumnes de cinquè vàrem rebre la visita de la Mª José Aranzana i alumnes de batxillerat científic de l'IES Montmeló per impartir-nos un taller sobre plantes mutants. 

Ho vam poder aprendre a través d'unes hipòtesis fetes i posteriorment la comprovació d'aquestes. Va estar molt interessant, moltes gràcies a tot@s els que heu fet possible aquest taller. 

L'activitat ha estat enregistrada per Vallès Visió (minut 10:45 a 12:15 aprox).

MAPA CONCEPTUAL MESCLES I DISSOLUCIONS

Hola alumnes de cinquè,

Aquí us passo el mapa de conceptes que hem fet  a classe. Recordeu portar-lo el poper dimecres.

CACERA DEL TRESOR 2

Recordeu:
6A:
- 26 d'Abril revisió de com anem.
- 17 de Maig lliurament del treball. 

6B: 
- 24 d'Abril revisió de com anem.
- 15 de Maig lliurament del treball.


BONA CACERA!!

QUAN LA TERRA ESCUP FOC....

INTRODUCCIÓ

Qui no ha sentit parlar dels volcans? Segur que la majoria ja sabeu què són. Però avui hem de donar un pas més per a saber més coses sobre aquests fenòmens naturals.... Som-hi!...

       PREGUNTES

1. D’on ve la paraula volcà? Qui la va inventar?
2. Dibuixa i pinta un volcà posant el nom de les seves parts.
3. Quins tipus de volcans hi ha segons la forma que tenen?
4. Quins tipus de volcans hi ha segons els tipus d’erupció.
5. Fes un esquema amb una petita explicació de cada una de les tres classes de productes que escup un volcà
6. Posa en tres columnes (el nom, la nació i el continent) on es troben 5 volcans dels més importants del món.
7. Escriu el nom d’alguns volcans catalans i en quina comarca es troben.
8. Busca fotografies boniques de volcans i enganxa-les al full de respostes. Digues d’on són.
9. Explica aquestes paraules noves:

-  Lava

-  Magma

-  Erupció

-  Materials piroclasts.

GRAN PREGUNTA

1- Aquest dibuix correspon a la major i més brutal erupció volcànica mai registrada. Esbrina de quin volcà es tracta i després fes un llistat de totes les conseqüències que es varen produir arran de l’erupció. 

2- Veuràs que una d’aquestes conseqüències és que la temperatura global del planeta a l’any següent de la seva erupció va disminuir 1,2º C. Explica el per què.

ADRECES D´INTERNET ON TROBARÀS INFORMACIÓ

http://www.xtec.net/col-anunciata-cerdanyola/tecnologia/

webcienc2003/volcans/index.htm

http://www.xtec.net/centres/a8019411/volcans/index.htm

http://www.volcanolive.com/photos.html

https://ahombrosdegigantescienciaytecnologia.wordpress.com/2015/08/26/la-mayor-explosion-registrada-por-el-hombre-la-erupcion-del-volcan-krakatoa/

http://volcanian.blogspot.com.es/2016/01/krakatoa.html

CACERA DEL TRESOR 1

Recordeu:
6A:
- 1 de febrer revisió de com anem.
- 19 de febrer lliurament del treball. 

6B: 
- 30 de gener revisió de com anem.
- 16 de febrer lliurament del treball.

BONA CACERA!!

LA TERRA TREMOLA INTRODUCCIÓ Molt sovint veiem i sentim per la TV o llegim als diaris que la Terra tremola, que un terratrèmol ha destruït cases, carreteres, ponts..etc... anem a investigar i a conèixer una mica més aquests fenòmens naturals... PREGUNTES Què es un terratrèmol? Per què es produeix? Com es diu l’aparell que mesura les intensitats dels terratrèmols? Dibuixa’n un. Per què van ser importants els Srs. Richter i Mercalli? Escriu en esquema els sis tipus de danys que poden produir els terratrèmols. Tria cinc actuacions que cal fer si mai et trobes en un terratrèmol. En tres columnes apunta el lloc, l’any i el segle dels terratrèmols que varen produir danys a Catalunya. Segur que has après paraules noves, jo vull que m’expliquis aquestes: - Epicentre - Tsunamis - Edifici sismoresistent. Busca alguna foto on es vegin destruccions fetes per terratrèmols. GRAN PREGUNTA Hi ha zones de la terra amb una especial intensitat sísmica, quina és la raó? Quina és la raó per la qual un terratrèmol de la mateixa intensitat pot produir danys diferents a Itàlia, al Japó o a Colòmbia ADRECES D´INTERNET ON TROBARÀS INFORMACIÓ   http://www.elmundo.es/elmundo/2003/graficos/jun/s2/terremotos.html   http://xtec.cat/~ftrillo/sismes.htm   http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=29026   http://www.vilaweb.cat/www/diariescola/noticia?id=701052   http://www.elpais.com/graficos/sociedad/produce/terremoto/elpgrasoc/20030122elpepusoc_2/Ges/

APARELL CIRCULARORI

Per complimentar les pàgines 12 i 13 del dossier aquí trobaràs una imatge que pot ajudar-te, això sí, hauràs de recórrer al teu bon nivell d'anglès.

També et deixo un enllaç que pot ser del teu interès


http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/animaciones/coraz.gif


BONA FEINA!!!

LES SUBSTÀNCIES NUTRITIVES

Per tancar el bloc de l'aparell digestiu, els diferents grups de treball han preparat una petita exposició oral sobre les substàncies nutritives. A l'acabar les diferents exposicions vàrem fer una posada en comú, on entre tots vàrem comentar quins aspectes es podríem millorar. Cal felicitar-los per l'esforç.

Cliqueu la imatge i veureu els diferents grups

FORCES I MÀQUINES:VARIABLES

Hola nens i nenes de cinquè B,

Aquí us passo l'enllaç del mapa de conceptes que vàrem estar fent ahir a medi natural. Recordeu que podeu imprimir-lo o copiar-ho en un full.

Per als que us interessa saber la pàgina que vàrem utilitzar, és https://bubbl.us/ 

ELS VOLCANS: LA TERRA ESCUP

PROJECTE SOBRE ELS VOLCANS

Aquí trobareu algunes informacions d'interès. Feu una ullada!

Saps què és i com es produeix un guèiser? Clica AQUÍ per poder trobar informació.

La nit del dimecres al dijous de la setmana passa, uns dels volcans més espectaculars d'Europa, va entrar en erupció. Aquí teniu algunes informacions per conèixer una mica més.

ARTICLE 1

ARTICLE 2

Aquí teniu un vídeo sobre una erupció de l'Etna l'any 2014.

A continuació teniu una imatge d'un dels volcans més famosos del món. Sabeu quin és? A quin país es troba? Quina és la seva alçada? Quan va ser la seva última erupció? Troba alguna curiositat. Podeu contestar fent comentaris!

La destil·lació (5è)

Els nens de 5è estan treballant les mescles i dissolucions.
Al laboratori, hem separat llimadures de ferro i sofre, amb un imant; aigua i oli, amb un embut de decantació.
La sal i l'aigua l'hem separat pel mètode d'evaporació, a més a més, hem destil·lat vi i aigua de l'aixeta. Si mireu el vídeo, podreu veure com l'hem fet i el resultat d'aquest mètode tant utilitzat a la indústria.

Benvinguts/des al nou espai d'aprenentatge amb les TIC a l'àrea de Medi Natural

Projecte de Medi Natural de 6è: ELS TERRATRÈMOLS

Un cop ens hem organitzat l'inici del projecte, ara toca donar resposta a les preguntes plantejades. A més a més de les fonts d'informació que en disposeu al vostre document de treball, aquí us afegirem d'altres. Comenceu a fer una ullada. Hi ha coses molt interessants!

Catalunya tremola!

Mireu el moviment que pot originar un terratrèmol, en aquest cas, al Japó i en un dels edificis més alts.

 

Escala Richter i escala Mercalli 2

Escala Richter i escala Mercalli

Informació general sobre els terratrèmols: què és, com es produeix, aparell que els mesura, actuacions abans, durant i després del terratrèmol...entre d'altres aspectes. 

Voleu saber quins han estat els últims moviments sísmics en el nostre entorn? Feu una ullada clicant aquí

Per què hi ha terratrèmols? Mireu aquest vídeo, el comentarem a la classe i en parlarem de les plaques tectòniques que el nostre company Xavier Guil ja ens va introduir l'altre dia a la classe quan afirmava, que "els terratrèmols es produïen pel xoc de les plaques tectòniques".

Cliqueu aquí per veure'l.