RECOMANACIONS PER A 5è - Setmana 14 d'abril

Bon dia Mèxic! Bon dia, Escòcia !

Esperem que totes i tots , juntament amb les vostres famílies continueu amb bona Salut i forts d’ànims. 

Aquí us presentem aquestes activitats. Us assenyalarem quines ens heu d’enviar i avui mateix les vostres famílies rebran un correu on us indicaran a quin mail les heu de fer arribar.

Des de casa, us enviem una fortíssima abraçada. 

L’equip de mestres.

CATALÀ

Ara que ja sou uns iniciats i unes iniciades  periodistes. Recordeu que vau escriure en grups les cartes al diari “El  9Nou”. 

Us proposem d’ escriure  una carta al director a un diari. 

En aquesta ocasió, què us semblaria...   agrair, felicitar o encoratjar a totes aquelles persones,  oficis, professionals, col·lectius, dels nostres pobles i ciutats que aquests dies estan treballant moltíssim per superar aquesta situació? 

Recordeu el guió que vau extreure entre tots ,sobre les parts que podia tenir una carta al director?

Fem una mica de memòria: 

  
    TÍTOL

1-Salutació.

2-Presentació general del tema.

3-Desenvolupament  més detallat del tema o en aquest cas descripció de la tasca que fan aquestes persones.

4-Conclusió.

Nom de l’autor o autora (vosaltres) /dedicació (alumne)/Nom de la població

Abans feu un esborrany . 

Penseu en fer un paràgraf per cada part.

A continuació pots revisar-ho llegint en veu alta el text i anar marcant les parts assegurant-te que hi són totes i que has explicat les idees d’una forma ordenada  i entenedora. 

Fixa’t quan llegeixis que allà on fas les pauses hagis col·locat els signes de puntuació (punt, comes, interrogants,..).

 I en una tercera lectura, ara pot ser silenciosa, revisa amb el full d’ortografia ( he posat majúscula?, els plurals -es, paraules ,...) i fes els canvis necessaris.

Vinga, esperem amb moltes ganes  les vostres cartes !

Aquí  deixem aquelles adreces que feiem servir per consultar els diccionaris on line, si ho preferiu.

www.diccionaris.cat ( diccionari de català, diccionari de sinònims, antònims, castellà.català,...)

www.diccionari.cat ( diccionari ) 

CASTELLANO

Después del Coronavirus,¿Creeis que la vida cambiará?,¿Habrá una transformación de la personas y por tanto de la sociedad?,¿Qué cambios necesitamos  después de vivir esta situación?. Escribe un texto razonando la respuesta.

Envía el documento y no olvides poner tu nombre y apellidos curso, assignatura i fecha.

ENGLISH

This week I propose you to work on your listening skills, watching two videos about buying FOOD and COOKING.

1. Watch the video (Click on the image). The subtitles will help you to understand.

Now, write two lists:

          a)  What products are on mum’s list?

          b) What junk food do the family want to buy?


2. Watch the second video (Click on the image). It is an easy recipe and it looks like an spanish omelette.

Can you write the recipe? Make a list with the ingredients and some of the instructions (don’t worry if you don’t write all of them)  

You can try to cook potatoes pancakes at home, maybe you can have them for dinner one day! They look very tasty!

Send me your work by e-mail.

By the way, you must prepare the dossier.   Make a cover writing  “UNIT 3    THIS IS LONDON”, orden all your worksheets and prepare the index. 

MATEMÀTIQUES

Ordena  les preguntes  de l’enunciat per després poder  resoldre aquesta situació.

I PER POSTRES... MADUIXES AMB SUC DE TARONJA I NATA

Què bé , és temps  de maduixes! Com pel confinament només estem sortint a comprar un dia a la setmana ,fem una compra una mica gran.  Vam comprar fruites, verdures, cafè, llet i més productes que necessitàvem. 

Per la recepta d’aquestes postres , concretament ,vam  comprar :

 2 kgr  de maduixes   a 1’95 €/ Kgr

250  gr de taronges a 1,20 €/ Kgr

500 gr  de nata ensucrada  a 4,50/ Kgr.

• Quin  és l’import  total dels ingredients per a la recepta?
• Si el preu total de la compra  va ser 38,56€ quant ens vam gastar en la resta de productes ( sense comptar els ingredients per fer les postres? 
• Quan ens  van costar les maduixes i les taronges ?

A  COP D’ULL

Mira  durant  uns 15 segons  cada una d’aquestes imatges  i intenta dir quants punts hi veus?

     

Explica quina estratègia de càlcul has utilitzat ?  Com ho has fet.

MEDI NATURAL

Experiment:  

Necessitarem:

50  ml d’aigua (aproximadament 4 cullerades grans)

50 gr  de farina ( són 2 cullerades  grans ben plenes )

Dia 1:

-Barrejarem 50ml d'aigua amb 50 gr  de farina en un recipient de vidre.

 (Un pot de melmelada o de qualsevol altre conserva és perfecte).

-Després li  posarem com a tapa un tovalló de paper de cuina  amb uns cinc foradets (que pots fer amb un escuradent ). Però no li posarem la tapa del pot perquè  no quedi tancat hermèticament...és a dir deixarem que hi passi l'aire.  

 Per lligar la tapa al pot es pot utilitzar una goma de pollastre.

-Deixarem  el pot en un lloc que no li toqui la llum del sol directament. La pots deixar a la cuina o te’l pots endur al teu dormitori  per tal d’anar fent les observacions.

Observa  com està  la massa. En un full, document de word  o llibreta ( el que vulguis ) escriu un TÍTOL; Experiment  massa mare . 

A continuació recollim  el procés que acabem de fer  i l’observació de com veiem la massa. 

I fem la hipòtesi de que creiem que passarà

Dia  1: Avui he…….

            Observo  que….

La massa olora  com...

Crec que la massa  demà estarà...

Dia  2-3 dies:  (Observo i anoto)

Que observem ? Com està la massa ?....

            Com olora la massa ?

Per  què creus  que olora així ?

Per què creus que ha tingut aquesta transformació ?

I fem  les observacions els dies 4  i 5. Anotem què passa amb la nostra massa i per què creiem que hi ha aquests canvis.

• Ara  investigarem  més i farem una mica de recerca  :

-Què és la massa  mare ?

-Per  què creus  que es fa servir  ?

-Quins  organismes  intervenen ?

( Envia’ns  un petit text  amb les conclusions  que has extret d’aquest  experiment )

MEDI SOCIAL

En aquests moments hem canviat les nostres rutines diàries, no anem a l’escola i els nostres moviments són reduïts. Tens uns bons hàbits que ajuden a aconseguir un millor benestar físic? Fes un horari de la teva rutina diària, Hora que t’aixeques, activitats que fas, àpats o menjars ….., així veuràs quins canvis hauràs d’introduir dia a dia.

Exemple d’horari:

	DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES	DISSABTE	DIUMENGE
MATÍ
TARDA
NIT

enllaç d’interès:

https://agora.xtec.cat/formacio/form087/bloc-del-projecte/la-piramide-dels-aliments/

envia’ns el teu horari amb les teves rutines. 

PLÀSTICA

Continuem amb el rotllos de paper de paer, en aquesta ocasió haureu de fer una manualitat us paso aquests enllanç per a que us inspereu!!!

https://www.umadecoracion.com/manualidades-recicladas/manualidades-con-rollos-de-papel-higienico/

MÚSICA

Aquí us proposo dos QUIZIZZ. Són preguntes que s’han de respondre amb un màxim de temps.

Un parla dels AERÒFONS ( els instruments de vent ) i l’altre parla dels CORDÒFONS ( els instruments de corda ).

Com que el curs passat vam estar estudiant els instruments de l’orquestra simfònica, us anirà bé fer un repàs i aprofundir més en el tema.

SORT!

Quizizz Aeròfons

Quizizz cordòfons

EDUCACIÓ FÍSICA

Com anem de força I d'equilibri? Us enrecordeu  que vam acabar amb l'ACROSPORT? Què us sembla si amb l'ajuda del pare, mare germà/na feu una figura de 2 o 3 persones, li feu una foto i me l'envieu? Podeu començar amb figura de 2 i qui ho tingui molt per la mà una de tres. Les figures les podeu treure escrivint al google  "acrosport amb dues o tres persones" i us en sortiran un munt!.