Els alumnes de Cicle Superior visitem el Museu dels invents de Barcelona

 El dimarts 21 de febrer, en plena setmana cultural, els nens i nenes de cinquè i sisè  hem anat a Barcelona a visitar el Museu dels invents.

Els nens de cinquè han visitat els carrers de la Barcelona antiga i han vist monuments i edificis de l’època del Romànic: Han vist la catedral , la plaça del Rei, la plaça de Sant Felip Neri i molt dels carrers que formen el casc antic de Barcelona.






























Només arribar al Museu hem trobat una bàscula molt grossa, que quan hi pujaves et deia el teu pes i el nom d’un personatge conegut que pesa igual que tu...Ha estat divertit!!!

 

La visista dins el Museu ha constat de dues parts: una ha estat una activitat dirigida per un monitor/a en la qual hem fet d'inventors i hem creat un petit invent amb un material que ens han donat.

L'altra ha estat la visista pel museu, per veure tots els invents i idees originals i pràctiques que hi ha.  Ens ha cridat l'atenció diferents invents que poden ser molt útils, com unes botes d'aigua que es posen sobre de les sabates que tu portes, o una mena de rodet que serveix per recollir moltes pilotes de tennis i així no cal que t'ajupis. També ens ha agradat un coixí que serveix per tirar-se pets , a dins hi té carboni i això fa que no se sentin ni el soroll ni la pudor del pets. Hem rigut una estona... També hem  vist un pal de fregar que per la part de dalt era també un microfon per cantar, o sigui que mentre fregues vas cantant i ballant.
 En general a tots ens ha agradat molt aquesta visita i ens ho hem passat molt bé.
 

 

             

EL TEMPS

Des de temps immemorial mesurar el pas del temps ha estat unes de les obsessions de la humanitat. Això que avui dia ens resulta tan senzill i evident com mirar el rellotge, no sempre ha estat així. Avui farem un taller on construirem diferents tipus de rellotges.

RELLOTGE D'AIGUA

Amb materials tan comuns com dues ampolles de plàstic, aigua, un retolador i un cronòmetre vam construir un rellotge d'aigua.

 

RELLOTGE DE SORRA

Aquests tipus de rellotges són més coneguts i encara els utilitzem en alguns jocs de temps fixe. Té quelcom de màgic veure com cau la sorra d'un compartiment a l'altre.

RELLOTGE DE SOL

Potser és el tipus de rellotge més antic. Utilitzem el desplaçament del sol per saber l'hora. Moltes masies encara conserven el seu rellotge de sol orientat al sud.

Aquest tipus de rellotge també ha donat lloc a divertides situacions com la que resumeix la frase "Sant Pol quina hora és?" (investiga que vol dir aquesta frase relacionada amb un rellotge de sol)

A l'hora de sortir vam baixar a provar-los.

Eureka! realment funciona, mireu l'hora que marca.

PADRINS DE LECTURA

Com cada any al col·legi, els/les alumnes de sisè ensenyem a llegir als de primer. Al segon trimestre, les professores de sisè diuen a cadascú el nom del nostre apadrinat. Anem a la classe de primer a coneixe’ls , i saber com són, que els agrada, les seves manies... Per poder fer-los i regalar-los un punt de llibre personalitzat.

A mitjans de gener els padrins ja comencem a anar a les classes de  primer a ajudar-los a llegir, millorant la seva entonació, la velocitat, la comprensió, utilitzant lectures amb lletra de pal, lletra lligada, lletra d’impremta...

Ajudar a un altre nen o nena a llegir pot ser més o menys difícil segons sigui ells. El que és segur és que nosaltres hem de tenir molta paciència davant de les seves dificultats, i ells  també hauran de tenir paciència amb nosaltres.

No sabem com ho deu veure un nen de primer això de que vingui un altre alumne “gran”  a ensenyar-li a llegir (sense saber lo del regal). Suposem que s’ho prendran bé. Vaja, que nosaltres no hem passat aquesta experiència , de manera que no podem opinar com opinaria un nen de primer.

En resum, que esperem ens  toqui un bon nen, si ens  toca bé i si no també. Esperem que el nostres apadrinats aprenguin molt. 

Els avis visiten el nostre hort

El dijous 27 a les 09:30h hem baixat a l’hort perquè uns avis ens han vingut a visitar, per donar-nos consells.

Amb nosaltres han parlat en Santiago i l’Antonio. Primer de tot ens han dit que els nostres horts estaven molt bé; només  han trobat que les cols estaven massa juntes, ja  que la distancia es vital en aquestes coses. Les havíem d’haver plantat a uns 40 cm unes de les altres. Només hem hagut de treure 3 cols, i no són moltes!

Ens han portat uns quants alls. Ens han explicat que per plantar-los s’ha de fer un forat d’uns 2 cm de diàmetre i d’una profunditat de 5 a 7 cm i que la punta de la dent d’all ha d’estar cap dalt, perquè si no naixeria al revés, tindria que donar la volta i creixeria malament.

També han dit que encara es poden plantar les llavors grans com dents d’all, faves…

Després li hem anant fen preguntes i totes les sabien respondre, es notava, que coneixien molt sobre tot això; en acabar ja era l’hora del pati i els avis s’han anat. Ha sigut molt divertit i hem aprés molt.

EL CIRC DE LA PAPALLONA

 

Aquest emocionant curtmetratge de youtube tracta de l’autoconfiança d’un noi sense extremitats, en Will.

Al començament en Will s’està en un show de rareses i el “maltracten” i l’insulten perquè és diferent.

Però el director del Circ de la Papallona, el Sr.Mendez, el comprén i li diu que pot anar amb ell. Aleshores veu actuar els seus companys i creu que no és ningú perquè no té extremitats. Però el Sr.Mendez li diu:

-Tú no ets ningú perquè no t’ho creus, tots els altres han tingut un passat dolent, però tots han trobat el seu lloc en aquest circ.

-Però jo no sóc com els altres!

-Es veritat, tú tens un aventatge: com més gran és la lluita més gran és el triomf.

I en Will va aconseguir el que volia, va caminar, va nedar i es va guanyar un lloc al circ,saltant des de vint metres a una petita piscina.

Això demostra que és veritat la dita "si vols, pots".

http://youtu.be/WPey7ace294

EL QUE ESPEREM DE 5È

Aquest curs és nou i com més puges de nivell, més difícil és.
Esperem de cinquè que sigui un curs molt divertit. Ens agradaria fer activitats, conèixer l’espai, per exemple, fer moltes excursions, que ens tractin com nens i nenes de cinquè i que no ens comparin amb els petits. Estudiar i esforçar-nos al màxim, que els companys ens respectin i que la mestra ens feliciti quan fem una cosa molt bé.
” Molaria” molt tenir mitja hora més de pati, que fessin més ample el pati de l’escola i tindre pilotes noves de futbol a la sorra, que ens donessin un portàtil per fer treballs a classe, que les taules estiguessin de tres en tres i aprovar-ho tot.

Serà divertit veure els nostres amics i jugar amb ells.

No ens agradaria tenir molts exàmens, ni tampoc molts deures.
Tenim tutores noves, l’Anna Maria i la Marta a cinquè A i la Victoria a cinquè B i ens haurem d’acostumar uns als altres, però creiem que amb el temps serem molt bons amics! Hi ha una nena nova a la classe de 5èA, la Nerea, i esperem que siguem amics.
Ens agradaria que quan les professores estiguin parlant els nens i nenes estiguéssim callats sense interrompre. També és important ajudar a la mestra en el que necessiti.

No ens agradaria que es descontrolès la classe com un zoo d’animals salvatges. Hem de tenir cura del material perquè costa diners i és de tots.
En definitiva, ens encantaria fer coses divertides, passar-nos-el molt bé per arribar a casa contents i esperar impacients el següent dia per començar un altre cop l’escola.

COMENÇEM SISÈ AMB CANVIS

Es fa estrany, fa una setmana érem a la platja prenent el sol i ara ja estem aquí al col·legi, amb la rutina diària.
Ens ha fet molta il·lusió tornar a veure els companys i els professors de nou.
L’escola està una mica canviada: les escales del cicle superior estan pintades de diferents tonalitats de blau, la nostra classe està pintada de verd pistatxo claret, el laboratori té armaris nous i de colors, etc...
L’hort, estava ple de males herbes, algunes plantes estaven seques, alguns fruits que havien sortit estaven morts per la falta d’aigua i algunes plantes estaven en bon estat!
També han tret la sisena hora, el nou horari es de nou del matí a dotze i mitja i de tres a quatre i mitja de la tarda i tenim una nova assignatura, ciutadania.

Una altra novetat es que 6èA té una nova tutora, la Carol, que ens farà totes les classes menys música, anglès i educació física.