El día 13 de Abril els nens i nenes de la classe de 6A vam tenir molt mala sort. Estaven il.lusionats per montar en els karts.La tarda estava ennuvolada.
Només arribar ens van donar un questionari per omplir i després ens van explicar les normes per fer el circuit i quan només faltaven quatre dispositives va començar a ploure de valent i se'n va anar el llum. Ens vam posar molt tristos, pero vam jugar a endevinar pel·licules fent mímica i vam estar tota l'estona jugant.
La meitat de la classe van cantar "sol solet" i a l'estona va sortir el sol, i a poc a poc vam anar marxant.
Aquella tarda va ser molt estranya.
Aquest és el blog del Tram dels Grans de l'Escola Pau Casals de Montmeló (4t, 5è i 6è).
dimecres, 18 d’abril del 2012
divendres, 16 de març del 2012
CLOENDA PROJECTE 50/50
El dijous 15 de març del 2012, una representació de l’equip de Medi Ambient va anar a Barcelona per participar a l’acte de cloenda del projecte Euronet 50/50. Al arribar, ens vam trobar amb les altres escoles que han participat en el projecte.
Per començar ens van presentar un vídeo resum de les activitats portades a terme per les 13 escoles de Catalunya que hi van participar.
A continuació ens van separar per grups. Els adults se’n van anar per una banda i nosaltres, els nens, vam anar a jugar al joc que ens havien preparat, el qual posava a prova els nostres coneixements del projecte. Va ser molt divertit i ens vam conèixer amb els nens de les altres escoles.
Després la Diputada ens va entregar uns diplomes i un joc d’experiment (per l’escola).
Per acabar,vam gaudir d’un espectacle sobre l’energia presentat pel Dani Jiménez . Per exemple, va fer petar 100 pilotes de pin-pon amb una ampolla d’aigua i gel sec.
dimecres, 14 de març del 2012
6è OPINA SOBRE LA SETMANA CULTURAL
La setmana del 20 de febrer la nostre escola va realitzar la Setmana Cultural, com ja heu vist en els articles anteriors. Aquesta tractava sobre els invents.
6éA : hem treballat el rellotge, de rellotges n’hi ha quatre tipus diferents: el d’aigua, el de sorra , el de sol i el mecànic però nosaltres només hem treballat tres: el de sol , el de sorra i el d’aigua. Hi havia sis grups, dos feien el de sol , dos el de sorra i dos el d’aigua.
6éB: hem fet el pal de fregar. L’hem escenificat amb petites obres teatrals, balls, vídeos i mims. Els nens i les nenes de l’escola s’ho han passat molt bé mirant-nos.
Hem fet una gran exposició a la classe de música i a l’hivernacle amb tots els invents creats a les classes, que els pares van poder visitar el dilluns i el dimarts.
Quan ens van tocar veure la exposició ,va ser molt "xulo", perquè ens va sorprendre trobar-nos amb el doctor Xinxeta que ens va fer de guia.
A la Berta de 6èB el que mes li va agradar va ser l’eix cronològic que hi havia a les escales.
A la Ona de 6èA el que li va cridar més l’atenció va ser la càmera de fotos antiga que van fer els de cicle mitja.
A l’Álvaro de 6èA el que més li va encuriosir van ser els bombons que van fer P-3 i P-4.
Va ser una setmana molt divertida, diferent i ens va agradar molt.
Alumnes de 6è
5è OPINA SOBRE LA SETMANA CULTURAL
La Setmana Cultural anava dels invents. Cada classe, tenia el seu propi invent.
A 5èb ens va tocar la impremta i vam aprendre moltes coses sobre ella, també
vam treballar la tècnica del linòleum.
Tos els/les nens i nenes de 5è i 6è vam fer una gimcana. Hi havia tot tipus de preguntes sobre inventors i els seus invents.
Vam fer grups de quatre per fer una exposició al passadís i també vam fer una altra al vestíbul per conèixer diferents inventors i com van fer els seus invents.
Aquesta setmana cultural ha sigut molt divertida perquè hem fet moltes activitats “xules" i la vam acabar amb un gran concert on vam ballar sense parar.
dilluns, 27 de febrer del 2012
Coreografia 6èA a Educació física
Igual que 6èB nosaltres també hem creat la nostra coreografia de la mateixa forma que ells. aquí us la deixem.
Coreografia 6èB a Educació física
Els alumnes de 6è B hem preparat aquesta coreografia dintre de l'àrea d'Educació física. Primer vam crear una coreografia per grups, de totes aquestes vam fer un càsting per triar la que faríem tos a l'hora i aquesta és la coreografia que vam triar. Esperem que us agradi, nosaltres ens ho vam passar pipa.
divendres, 24 de febrer del 2012
ESTAMPACIÓ AMB LINOLEUM
La nostra classe ha decidit treballar l'invent de la impremta que és un dispositiu mecànic que permet fer molts exemplars d'un text en fulls de paper.
Majoritàriament s'atribueix l'invent de la impremta a Johannes Gutenberg tot i que moltes persones i pobles pretenen ser els autèntics inventors de la impremta.
Nosaltres volíem experimentar que se sentia fent un original del que després poguessin fer moltes còpies i el linòleum ens el permetia.
Majoritàriament s'atribueix l'invent de la impremta a Johannes Gutenberg tot i que moltes persones i pobles pretenen ser els autèntics inventors de la impremta.
Nosaltres volíem experimentar que se sentia fent un original del que després poguessin fer moltes còpies i el linòleum ens el permetia.
EL NOSTRE TALLER
Després de dibuixar el nostre projecte sobre el linòleum amb plastidecor blanc, procedim a fer el negatiu buidant amb la gúbia. Molt de compte, repetia sense parar la mestra, que la gúbia pot tallar.
Ara tocava entintar, sobreposar el full on volíem la copia i pressionar amb el rodet per transferir la tinta.
ENS VAM ADONAR QUE ALGUNA COSA FALLAVA, PENSEU VOSALTRES MATEIXOS!
Després de fer les oportunes modificacions els resultats ja van ser millors. Podíem fer tantes còpies com volguessin sense haver de repetir els originals.
LES MODERNES IMPRESSORES PODEN SER MÉS EFICIENTS, PERÒ NO MÉS DIVERTIDES!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)



