Hem tingut un tercer trimestre molt estrany, mai n'havíem viscut un així cap de nosaltres, però amb l' esforç i ganes que hi heu posat tots plegats hem pogut superar-lo i ens hem de quedar amb tots els aspectes positius que n'hàgim pogut treure.
Ben segur que tots i totes n'hem après moltes coses!
Ara ja comença l'estiu; és hora de gaudir de les vacances, de passar-ho bé, de descansar, de jugar, d'estar en contacte amb la natura i amb els amics... Però també és un bon moment per aprendre coses noves o per repassar allò que ja sabem.
L'equip de mestres del tram us hem preparat unes recomanacions i suggeriments d'activitats que podeu fer durant aquest temps. Les trobareu diferenciades per nivells i/o per àrees. Esperem que us siguin d'utilitat!
RECOMANACIONS GENERALS PER L’ESTIU 4t DE PRIMÀRIA
Benvolguts nens i nenes de 4t:
Pensant en vosaltres us proposem fer un “Quadernet d’estiu de 4t” per reforçar aprenentatges i les següents activitats de cara a l’estiu:
Llegir cada dia dos o tres pàgines del llibre de lectura, còmic o conte que més us agradi.
Escriure un diari o inventar històries o contes, fent-ne ús de descripcions de coses persones o animals.
De tant en tant ballar diferents estils musicals.
Fer papiroflèxia.
Cuinar un o dos cops per setmana amb el papa o la mama.
Programar una setmana de menús.
Inventar rodolins d’estiu.
Llegir endevinalles.
Jugar a construir una cabana.
Practicar les taules de multiplicar un o dos cops per setmana.
Fer una o dues sumes i restes portant-ne per setmana.
Jugar a jocs de taula de tipus : parxís, oca….
Fer experiments. Entrar a l’ EDU365.CAT. Medi Natural 4t.
Entrar a GALÍ per treballar l’Ortografia.
Picar síl·labes.
El rellotge. Treballar les hores.
Jugar al TANGRAM.
Anar a comprar amb el pare/mare. Treballar els EUROS i CÈNTIMS.
Dibuixar i pintar mandales.
RECOMANACIONS GENERALS PER L’ESTIU 5è DE PRIMÀRIA
RECOMANACIONS GENERALS PER L’ESTIU 6è DE PRIMÀRIA
RECOMANACIONS GENERALS PER L’ESTIU ENGLISH 5è i 6è
RECOMANACIONS GENERALS PER L’ESTIU EDUCACIÓ FÍSICA
Ja estem a la recta final i després de tota la feina que heu fet en aquest trimestre tan especial, ens agradaria acabar acomiadant-nos com cal. L’equip de mestres del tram hem decidit deixar-vos un espai per a què pogueu expresar-vos. Per això hem creat un PADLET (un mur virtual) en el que podeu penjar tot allò que us vingui de gust per acomiadar-vos d’aquest curs: una nota, una foto acompanyada d’un escrit, un vídeo o tot allò que us passi pel cap. Tothom tindrà el seu espai.
Només heu d’entrar en el PADLET del vostre curs i penjar allò que vulgueu. No oblideu posar el vostre nom. Moltes gràcies per tot l’esforç i dedicació. Que passeu un bon estiu!
L’equip de mestres del tram dels grans.
EL MUR DE 4t
(Cliqueu on hi ha un + per afegir el vostre post. Aneu movent la barra per veure'ls tots)
EL MUR DE 5è
Feu doble clic a qualsevol lloc del mur per deixar el vostre missatge. Moveu la barra lateral i la de baix per veure tots els posts.
EL MUR DE 6è Feu doble clic a qualsevol lloc del mur per deixar el vostre missatge. Moveu les barres per veure tots els posts.
Acabem amb una darrera MOSTRA DE LES TASQUES FETES:
Heu ballat molt aquesta setmana? Doncs aquesta toca jugar a jocs tradicionals. Ja sabeu que els jocs tradicionals es diuen així perquè són jocs que s’han jugat tota la vida i encara ara es juguen. Molts potser coneixereu el 3 EN RATLLA i, com ja recordareu, a l’escola l’hem jugat corrents. Doncs aquesta setmana us demano que us busqueu un contrincant de la família que vulgui córrer amb vosaltres en aquest joc tan divertit. Mireu el vídeo per refrescar la memòria:https://www.youtube.com/watch?v=HhQ2gbnpmtw
Per fer el joc només necessiteu 9 caselles que podeu fer servir des de les rajoles del terra marcades amb cinta i 3 fitxes per a cada jugador. Aquestes poden ser 3 envasos iguals per un jugador i 3 de diferents per l’altre. La sortida la podeu fer a unes 10 passes de la quadrícula, però que dependrà de l’espai que tingueu.
MÚSICA:
Aquesta setmana us proposo un #challengemusical amb la col.laboració dels vostres familiars.
Què s’ha de fer?
Digues a algú de la teva família ( mare, pare, germà, germana, avi, iaia…) que et digui el nom de la seva cançó preferida.
Després ja és feina teva. Una vegada t’hagi dit el nom de la cançó, has de buscar el següent:
Heu agafat forces durant el cap de setmana? Esperem de bon tros que sí.
Aquí teniu les activitats per aquesta segona setmana de juny.
Sapigueu que es diu que “ pel juny cada gota com un puny”. Què en penseu ?
Gaudiu de la setmana, faci pluja , sol ,vent , pedregui o nevi.
Una abraçada molt forta.
L’equip de mestres.
CATALÀ
Aquí us presentem una proposta perquè practiqueu aquesta altra llengua, la llengua de signes catalana. Sabem que molts de vosaltres ja la coneixeu i d’altres teníeu- interès en aprendre-la.
Després practiqueu amb la vostra família i qui vulgui ens pot enviar un vídeo signant el vostre nom, o si us atreviu amb un petit fragment d’aquesta cançó o de l’anterior... Endavant !
Esta semana os proponemos hacer una sopa de letras. Hay varias diferentes, escoge la que más te guste y encuentra todas las palabras!!!. Clica en el enlace.
Una periodista ficada en aquesta aventura!! Començo aquí el meu diari de viatge. Acabem d’arribar d’un viatge a la glacera Pine Island. Ens hi ha convidat un grup d’investigadors anglesos del British Antarctic Survey.
Tota aquella zona és impressionant, enormes llengües de gel que van a parar al mar, on es trenquen en blocs gegants. Des de l’embarcació i encara que estàvem a una distància prudencial, el soroll del xoc amb l’aigua era espectacular.
Els icebergs, dels quals en veiem només una petita part, es movien lentament. Quan tot aquest gel es desfaci augmentarà el nivell del mar?
Us deixo una fotografia, aquesta és d’una altra glacera, perquè us en pugueu fer una idea.
1. Després de llegir el diari de viatge de la periodista i mirar atentament la fotografia, quines preguntes et faries tu?
2. La periodista Maria Codina es qüestiona si augmentarà el nivell del mar quan es desglaçen els icebergs. Què creus que es podria fer per donar resposta a aquesta pregunta que es planteja la periodista?
Per contestar aquestes preguntes de forma justificada i raonada hauràs de fer un guió semblant a aquest:
Quan el gel dels icebergs es desfaci, augmentarà el nivell del mar?
1. Sobre què buscaries la informació? 2. On pots buscar aquesta informació? (Pensa en la veracitat de les fonts escollides.) 3. Busca algun experiment relacionat amb el fenomen. 4. Quins són els passos per realitzar l’experiment? 5. Com recolliries les dades? 6. Què saps del gel i de l’aigua que tingui a veure amb aquest fenomen?
EDUCACIÓ FÍSICA
Com han anat les coreografies? Us ha provat fer de mestres? Aquesta setmana recuperarem un joc que potser ara no es juga molt però que anys enrere, per les festes majors i en certs pobles de la província de Tarragona,eren un dels més jugats. Aquest és el joc de la CARRERA DE CINTES que es fa normalment sobre un ruc o sobre una bicicleta. En el nostre cas, si tenim espai i una bicicleta genial, sinó es pot fer de mil maneres: a cavallet de les esquenes del pare o de la mare, sobre un patinet, amb patins, etc. Com no tenim forca podem agafar un pal d’escombra i, si no tenim cintes podem fer unes anelles de cartró i penjar-les per agafar-les fent punteria amb el pal. És un joc que es fa individualment, però si el podeu fer al mateix temps amb el germà/na o amb algú altre serà més divertit. Mireu el vídeo a veure que us sembla i ja m’explicareu com us ha anat:
Aquesta setmana us vull animar a participar a la següent proposta que ens ha enviat l’associació cultural de Granollers referent a la Cantània d’enguany.
Només us heu de gravar cantant una cançó ( si pot ser versió karaoke ) de les que vam aprendre a l’escola de la Cantània.
Us recordo les cançons:
El món digital
El blues del Marcel.
La creació de la Sara.
Les tres cançons les podeu trobar al youtube. Si poseu versió INSTRUMENTAL us sortirà versió KARAOKE. Si voleu la podeu fer amb la COREOGRAFIA!
Podeu gravar tota la cançó o només un tros.
IMPORTANT: S’HAN DE GRAVAR AMB POSICIÓ HORITZONTAL.
Teniu temps per enviar-me-les fins el 14 de juny.
TAMBÉ PODEU PENJAR ELS VOSTRES VÍDEOS A LES XARXES SOCIALS.
AQUÍ SOTA US HO EXPLICO:
Del 15 de juny fins el dia 19 de juny podeu anar penjant aquests vídeos a xarxes amb el hashtag #cantaniaVirtual i citant els usuaris @acgranollers i @teatreauditoridegranollers. Així tots els equipaments podran fer ressò de tots els vídeos que es vagin penjant i aconseguir que VIRTUAL finalment tingui presència en un final de curs més virtual que mai!
